Introducción a los Teatros Participativos | Medellín

Estilo teatral creado por Jonathan Fox en 1975, ofrece la oportunidad de crear por un momento una comunidad dedicada a escucharse y ser escuchada. Actores profesionales, previamente entrenados, representan espontáneamente y frente a sus ojos las historias personales que el público comparte sobre un tema en específico, desarrollando un espectáculo teatral que genera un diálogo a través de la escena donde se conjuntan las experiencias de los asistentes para fortalecer sus vínculos, promover su identidad colectiva y gozar del fenómeno estético.

Bajo las mismas premisas del Teatro Playback, este dispositivo teatral retoma los planteamientos del Teatro de la Espontaneidad de Jacobo Levy Moreno donde las fronteras entre actores, dramaturgos y público se desvanecen para que todos participen en un proceso de creaturgia escénica desempeñando por turnos todos los roles involucrados en la estructura teatral, ya que, en este caso, son los mismos asistentes quienes representan las historias de aquellos que las comparten, dando oportunidad a toda la audiencia de ir probando la experiencia de relatar y representar dichas historias. Esta metodología ha sido desarrollada ampliamente en varios países sudamericanos como Brasil, Argentina y Chile desde los años setentas del siglo pasado.

conjunto de técnicas teatrales desarrolladas por Augusto Boal a partir de los trabajos comunitarios en los que participó en los años sesenta y setenta del siglo XX en diversos países del Cono Sur. Esta metodología utiliza diferentes recursos teatrales para analizar grupalmente situaciones que despierten el interés de los participantes, abriendo un espacio de participación para probar nuevas maneras de abordar un problema o conflicto, invitando a accionar sobre la escena donde se recrean los ambientes, personajes y situaciones de la vida real. Actualmente esta metodología se desarrolla para objetivos pedagógicos y de resolución de conflictos desde los Centros de Estudios de Teatro del Oprimido en Brasil, Francia y Estados Unidos.

Este recurso escénico tiene como fundamento las propuestas teóricas y metodológicas de Jacobo Levy Moreno, quien desarrolló el Psicodrama como una herramienta para trabajar con grupos a través de la acción dramática. Este método ha sido aplicado para objetivos pedagógicos, de intervención, clínico-terapéuticos y organizacionales. Utiliza una gran gama de recursos teatrales y técnicas dinámicas para el trabajo grupal a través de la representación de diferentes situaciones, con el objetivo de focalizar conflictos, creativizar los roles y desarrollar una mejor inteligencia relacional. Desde 1920 hasta la actualidad, el sociodrama se ha ido consolidando como la mejor herramienta práctica para los facilitadores de grupo en todo el mundo.